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资深心理专家解读初高中厌学

2017-12-28 点击:1437

资深心理专家解读初高中厌学

     ——烟台心理专家团进校园之十五

   

   2017年12月18日,烟台心理专家团来到烟台市第九中学,为部分优秀班主任分管领导开展心理技能培训,本次活动出席的专家:杨林芝主任、于敬东老师。


活动以团体咨询的形式探讨老师与学生、老师与家长以及自己生活中的困惑。 参与的老师们通过投票的方式选出了最典型的问题来深入探讨。

其中包括很多班主任普遍存在的繁琐的班级管理工作和学科教学之间的矛盾;作为妈妈和教师双重角色如何转换,如何更好的陪伴孩子的困惑。经过大家的积极探讨和专家团专家们的总结归纳,大家都有了清晰的思路。

最后着重探讨了政教处李主任提出的学生厌学逃学问题。在初高中阶段有相当一部分学生存在着厌学心理,并有部分学生拒绝上学。厌学心理是对学习产生厌倦、恐惧,从而逃避的一种心态。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,甚至会危害他们的身心健康。久而久之得不到解决的学生就会拒绝上学。


在心康心理咨询中心的咨询个案中,大约有1/3的个案与学生厌学有关。有着丰富学生心理咨询经验的于敬东老师从以下几方面解读学生厌学问题:

   1.父母的夫妻关系不和谐,经常吵架、怄气,教育孩子的问题上更是不一致,父母给孩子创造的场从小就是纠结的、矛盾的。导致孩子情绪和情感消极,进入青春期后内心更是充满负面情绪,会严重妨碍学习,把学习视为一种负担而不是兴趣。

2.人际关系不良。有的学生在家中因受到过分的宠爱,不能正确对待别人,有一种“我就是老大”的优越感,自私自利,自以为是,谁都应该让着我,对老师和同学不友好,因而,师生关系不融洽,同学关系紧张。有的不能正确对待自己,对自己估计过高,目中无人,在学习上大胆激烈有余而理智毅力不足,情绪波动极大,一旦遇到挫折,就对自己产生怀疑,认为自己不如别人,或者不能接受失败,产生了厌学心理。

3.父母没有起到标杆作用。父母受教育水平较低或者不注重自我提升,自己没有积极向上的人生态度。把所有期望都放在孩子身上。随着青春期的到来孩子开始寻找自我与独立。面对孩子,家长没有意识到自己的人生态度对孩子的引领作用,越来越没有说服力,却依然对孩子要求很高,逼着孩子好好学习,给孩子列目标等,都会让孩子越来越逆反。



4.没有树立正确的学习动机。有些学生从小就是被动学习,不知道为什么学习,没找到学习的内动力,久而久之孩子感觉是为父母而学的。随着初高中的科目越来越多,学业压力越来越重,在题海战术、唯分是从教育体制下的学生如果依然没有看到自己的内在目标和希望,很难为了应付家长一直保持对学习的高度热情。

5.如果家庭出现了一些重大事件,比如第三者或父母要离婚,孩子潜意识会害怕家里发生什么,如果自己不在家更难以掌控,于是守在家里不出门。

经过两个小时的团体活动,九中老师和心理专家们进行了深入的互动和探讨,大家都能感受到家长和老师对学生最好的引领就是做好自己。成年人有更多的心理能量了,在角色转换、情绪把控、积极关注、活在当下等细节方面也就自然而然能做好了,才能让孩子们感受到老师和家长的榜样力量,从而成为更好的自己。如果班级存在严重厌学的学生,适时的推荐学生和父母求助专业的心理咨询是最有效的挽救学生的方法。


初高中是人生转折极关键的时期,适时正确的关注,及时纠正不利于成长的状态,无论是家庭还是学校,接受个体的差异,营造爱与和谐的氛围,相信学生们会快乐的奔跑在追求美好未来的大道上!

感谢周校长和李主任对烟台心理专家团的信任,祝福九中的老师和同学们身心健康,一切顺利!


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