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现在这个家庭中的''我''

2018-10-5 点击:371

中德班感想札记19

      于敬东老师中德班团体自我体验的第二天。
      在德国老师的引导下,由中方老师陪伴,在小组中探讨你在现在这个家庭中的重要事件。
一.介绍:
      每个家庭都有其独特的系统身份认同。一对夫妻的结合,也是两个人各自的个体准则、模式、价值观和处理情绪的策略以及他们原生家庭中的习俗的结合。每对要组成家庭的夫妻都有一个任务,就是去发掘他们从原生家庭中带来了什么,以他们能为现在的家庭系统创造什么。如果这对夫妻正在其中的一方的大家庭中,那么这个挑战会更加艰巨。每天他们都会做出许多决定。而这些决定往往给予那些很少被讨论的问题,他们要怎样解决冲突?他们要怎样沟通?他们的孩子应该怎样教育?谁来照顾其他人?作为一个咨询师,为了避免更多的被卷入来访者的问题中,我们有必要意识到每个人的应对策略、经验和情绪。
二. 指示:
      三人一组,分享各自的想法和经验。
三. 问题:
      生命周期阶段和关键家庭成员的进入和离开;
这个家庭的心理修复力有哪些资源?
他们的弱点是什么?性别角色的僵化,缺乏有市场的工作技巧,还是说相信他们应该靠自己解决问题?
      家庭中又没有任何并存的压力,包括搬迁、丧失、疾病、丢掉工作,家庭的重要成员离家?
      家庭成员有哪些资源和能力?谁跟谁比较亲密?每个家庭成员的不同之处在哪里。他们的家庭又是以怎样的方式应对这些差异的?
      在这些生命周期转换阶段,比如说孩子上大学、退休、再婚、离婚或者死亡时,都发生了什么?
      什么让你感到自豪?又是什么让你忠诚于家庭?
四.工具:
      家谱图
      家庭排列板
      循环提问
      家庭雕塑
      时间线
      ……